El Proyecto de la Academia Colcha

La universidad pública en el Perú es gratis (aunque hay pequeñas cuotas de matrícula cada semestre) y en lugar de un proceso de solicitud, la entrada a las universidades públicas y privadas, así como a los institutos técnicos depende de exámenes de ingreso. Estos exámenes, especialmente para la universidad pública debido a su asequibilidad para […]


Centro Yanay

El Centro Yanay, o “Suyacuyhuan Yachasun” (que se traduce toscamente como “Aprendiendo para tener Esperanza” en Quechua) tiene por objetivo brindar asesoría educativa y vocacional a poblaciones en situación de riesgo de jóvenes y adolescentes mujeres en Cuzco al abrir un centro ocupacional dirigido exclusivamente a sus necesidades. Cursos oficiales, certificados por el Ministerio de […]


Academia de Patabamba

La Academia de Patabamba brinda acceso a la universidad a estudiantes de bajos recursos Alma está tratando de incrementar el número de estudiantes rurales de bajos recursos que van a la universidad al financiar una academia pre-universitaria que enseñara a aproximadamente 80 estudiantes de secundaria clases de matemáticas y comunicaciones los sábados. Aunque la matrícula […]


Escuela Primaria de Sihua

El proyecto de la Escuela Primaria de Sihua comenzó cuando los líderes de la comunidad acudieron a la Fundación Alma solicitando ayuda. La escuela Primaria de la comunidad, I.E. 50743, solo tenía 4 de los 6 grados debido a la falta de profesores, obligando a los alumnos del quinto y sexto grado a caminar kilómetros […]


Proyecto Huaninpampa

Tanto Quilhares, como Huanipampa y Colcha cuentan con una escuela CRFA (Centro Rural de Formación en Alternancia). Estos colegios superan las largas distancias que los estudiantes deben recorrer desde sus respectivas comunidades para estudiar a nivel secundario al funcionar por turnos. Por 15 días, dos o tres grados viven en el colegio y atenderán diariamente […]


Biblioteca Pampacucho

El proyecto de la Biblioteca está diseñado basado en la idea que la educación no es un único trayecto entre un punto de inicio y un punto de término definidos, sino más bien una orientación fluida con diferentes puntos de inicio y puntos de término, dependiendo de las fortalezas e intereses de cada estudiante individual. […]


La biblioteca de Colcha

Como la define la OECD “el Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA, por sus siglas en inglés Programme for International Student Assessment) es una encuesta internacional trianual que tiene por objetivo evaluar los sistemas de educación a nivel mundial poniendo a prueba los conocimientos y habilidades de estudiantes de 15 años”. En el […]


Patatinta

Como la define la OECD “el Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA, por sus siglas en inglés Programme for International Student Assessment) es una encuesta internacional trianual que tiene por objetivo evaluar los sistemas de educación a nivel mundial poniendo a prueba los conocimientos y habilidades de estudiantes de 15 años”. En el […]


Proyecto de la Biblioteca de San Lorenzo

Como la define la OECD “el Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA, por sus siglas en inglés Programme for International Student Assessment) es una encuesta internacional trianual que tiene por objetivo evaluar los sistemas de educación a nivel mundial poniendo a prueba los conocimientos y habilidades de estudiantes de 15 años”. En el […]


Proyecto de la Biblioteca de Araypallpa

Esta entrada fue publicada en internet el 2 de diciembre de 2015 Como la define la OECD “el Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA, por sus siglas en inglés Programme for International Student Assessment) es una encuesta internacional trianual que tiene por objetivo evaluar los sistemas de educación a nivel mundial poniendo a […]


Proyecto CLAS en Cajamarca

Salas de Educación Temprana (SETs) y Programas de Atención No Escolarizada de Educación Inicial (PRONEIs) existen en comunidades y vecindarios peruanos en los que la educación pre escolar formal no está disponible, por falta de fondos o una baja población estudiantil. Los SETs trabajan con niños entre 0 y 3 años, y los PRONEIs con […]


Cochirhuay

  El proyecto “Biblioteca” está basado sobre la idea de que la educación no es una única trayectoria entre un punto de inicio y un punto final definidos; sino una orientación más fluida con inicios y finales variados en función de las fortalezas e intereses de cada uno de los alumnos.       Aunque […]